Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
nito domingo
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 3º
Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Objetivo PDA: Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender: Falta del conocimiento de las características del entorno
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción a la diversidad natural
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Presentación del tema: Exploración de la diversidad natural.
- Conversación grupal sobre lo que los alumnos conocen sobre el entorno natural.
- Observación de fotografías o videos de diferentes entornos naturales.
- Realizar una lista colectiva de las características que identifican a cada entorno natural.
Sesión 2: Exploración del entorno natural cercano
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Salida al entorno natural cercano (patio de la escuela, parque cercano, etc.).
- Observación y registro de las características del entorno natural utilizando dibujos o fotografías.
- Responder preguntas como: ¿qué plantas y animales podemos encontrar aquí?, ¿cómo es el clima?, ¿hay cuerpos de agua?, entre otras.
Sesión 3: Conociendo otros entornos naturales
- Duración: 45 minutos
- Actividades:
- Presentación de imágenes o videos de entornos naturales distintos al entorno cercano.
- Comparación de las características de los entornos naturales observados en sesiones anteriores con los nuevos entornos presentados.
- Realización de dibujos o collage que muestren las diferencias entre los entornos naturales.
Sesión 4: Investigación