Construcción del proyecto de vida

nito domingo
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Construcción del proyecto de vida
Nivel educativo: Secundaria 3º
Materia: Educación Socioemocional / Tutoría
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Objetivo (PDA): Visualizar un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Problemática: Falta de conocimiento acerca del plan de vida y su importancia para el desarrollo futuro.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y explicación de la importancia de tener un proyecto de vida.

  • Planteamiento del problema para despertar el interés y la reflexión de los alumnos.


Desarrollo:



  • Realización de una lluvia de ideas sobre los sueños y metas personales de los alumnos.

  • Trabajo en grupos para identificar los posibles obstáculos y retos que pueden enfrentar para alcanzar sus metas.

  • Elaboración de un mapa conceptual individual que incluya los sueños, metas y posibles obstáculos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de superar los obstáculos y la necesidad de apoyarse mutuamente.

  • Asignación de una tarea individual: investigar sobre estrategias de apoyo mutuo.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Presentación de vídeos o testimonios de personas que hayan superado obstáculos en su proyecto de vida.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para compartir las estrategias de apoyo mutuo investigadas y generar ideas adicionales.

  • Elaboración de un listado de acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Cierre:



  • Presentación de las acciones propuestas por cada grupo.

  • Votación y sele