Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Nivel: Inicial 1º
Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes al tema de las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Lectura de un cuento: Leer un cuento relacionado con el tema y promover la participación de los estudiantes en la lectura, fomentando la expresión de sus emociones y sentimientos.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de dramatización, donde los estudiantes representen diferentes emociones y sentimientos a través de gestos y expresiones faciales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión del tema anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los estudiantes sobre las diferentes formas de lenguaje que utilizaron en la dramatización.


• Actividad de expresión oral: Realizar una rueda de conversación, donde los estudiantes compartan sus necesidades, intereses y emociones del día a día, utilizando tanto el lenguaje verbal como no verbal.


• Actividad práctica: Juego de mímica, donde los estudiantes deben representar diferentes necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos utilizando únicamente gestos y movimientos corporales.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión del tema anterior: Repasar lo aprendido en la sesión anterior, pidiendo a los estudiantes