Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Planeación de clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Escribe y/o dibuja para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Aun muestran los alumnos dificultad para escribir.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.


• Presentación de ejemplos de dibujos y escritos utilizados para recordar tareas y mensajes.


• Actividad individual: Cada alumno deberá realizar un dibujo que represente una actividad que debe realizar en casa.


• Compartir y reflexionar sobre los dibujos realizados.


• Tarea: Los alumnos deben llevar el dibujo a casa y utilizarlo para recordar la actividad que deben hacer.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas realizadas a partir de los dibujos.


• Actividad grupal: Realizar una lista de actividades y acuerdos escolares que se pueden recordar utilizando dibujos y escritos.


• Actividad individual: Cada alumno debe elegir una actividad de la lista y realizar un dibujo o escrito para recordarla.


• Compartir y reflexionar sobre los dibujos o escritos realizados.


• Tarea: Los alumnos deben utilizar el dibujo o escrito para recordar la actividad elegida durante la semana.

Sesión 3:

• Revisión de las tareas realizadas a partir