Etapas del desarrollo humano y salud sexual y reproductiva

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano y salud sexual y reproductiva

Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo: Analizar creencias e ideas falsas en torno a las ITS, con base en las vías de transmisión y prevención, el uso de métodos anticonceptivos (variedad, efectividad y accesibilidad), y las conductas de autocuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: realizar una lluvia de ideas sobre qué creen los alumnos que son las ITS y cómo se transmiten.


• Explicación del concepto de ITS y las vías de transmisión más comunes (relaciones sexuales sin protección, contacto directo de fluidos corporales, etc.).


• Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles material de investigación (libros, internet, etc.) sobre las ITS para que investiguen sobre ellas, sus síntomas, tratamientos y métodos de prevención.


• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reflexión: plantear diferentes situaciones hipotéticas en las que se pueda dar una transmisión de ITS y pedir a los alumnos que identifiquen las medidas de prevención en cada caso.


• Presentación de los diferentes métodos anticonceptivos: explicar su variedad, efectividad y accesibilidad.


• Actividad de aplicación: en grupos, crear un cuadro comparativo de los métodos anticoncep