Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Plan de clase

Tema: Sentido de pertenencia, identidad personal y social.

Objetivo: Identificar eventos importantes de la historia de la comunidad para fortalecer la identidad individual y colectiva.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de conocer la historia de la comunidad y su impacto en la identidad personal y colectiva.


• Lectura de un texto breve sobre la fundación de la comunidad.


• Actividad de reflexión: los alumnos deben escribir en su cuaderno qué eventos importantes de la historia de la comunidad conocen y por qué creen que son motivo de orgullo.

Sesión 2:

• Recopilación de la información obtenida en la actividad de reflexión de la sesión anterior.


• Organización de los alumnos en grupos para investigar sobre eventos importantes de la historia de la comunidad: logros, personas destacadas, lugares destacados, entre otros. Cada grupo trabajará en un evento diferente.


• Búsqueda de información en libros, internet u otras fuentes confiables.


• Elaboración de un cartel informativo sobre el evento investigado.

Sesión 3:

• Presentación de los carteles elaborados por los grupos.


• Exposición de cada grupo sobre el evento investigado, resaltando su importancia y motivos de orgullo para la comunidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de preservar la memoria y la historia de la comunidad.

Sesión 4:

• Diálogo sobre las carencias de actividades pedagógicas, lúdicas, sociales, cívicas y recreativas en la comunidad y cómo esto limita las expectativas de los alumnos.


• Organización de los alumnos en grupos pa