Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger a la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinaria: Redacción de textos breves.

Enfoque transversal: Vida saludable e interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad. Explicar la importancia de conservar y proteger a la biodiversidad.

  
  



• Realización de una lluvia de ideas sobre los valores necesarios para conservar y proteger a la biodiversidad.

  
  



• Organización de equipos de trabajo y presentación del problema: "Imaginen que son parte de un comité encargado de promover la conservación y protección de la biodiversidad en nuestra escuela. ¿Qué valores consideran que son necesarios promover entre los estudiantes y la comunidad escolar para lograr este objetivo?".

  
  



• Asignación de tareas para la siguiente sesión: Investigar sobre la biodiversidad y elaborar una lista de valores relacionados.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Socialización de la investigación realizada por los equipos sobre la biodiversidad y los valores relacionados.

  
  



• Discusión y análisis de los valores propuestos, destacando su importancia para la convivencia armónica con el medio ambiente.

  
  



• Lectura de textos breves relacionados con el tema y la importancia de la conservación de la biodiversidad.

  
  



• Realización de una actividad de redacción de textos breves. Los estudiantes deberán escribir u