Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
MIGUEL ANGEL ANGUIANO- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo: El alumno usará creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Se abordará el problema de que los alumnos identifiquen las categorías estéticas, los juicios estéticos y su difusión.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de comprensión: Se les proporcionará a los alumnos un cuestionario con preguntas relacionadas con los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita. Este instrumento permitirá evaluar su comprensión de los conceptos abordados.
Rubrica de escenificación: Se utilizará una rúbrica para evaluar la capacidad de los alumnos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad utilizando creativa e intencionalmente los recursos estéticos de textos dramáticos. La rúbrica tendrá criterios como el uso de lenguaje adecuado, expresión corporal, interpretación de personajes, entre otros.
Plan de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
- Introducción al proyecto comunitario: Explicación de la importancia de utilizar la literatura oral y escrita para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Desarrollo:
- Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento