Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica

Tema: Comunicación y representación técnica
Grado: Secundaria 1º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Combatir la violencia

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación técnica y representación técnica.


• Establecer la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso para evitar malentendidos y errores.

Fase de desarrollo:

• Explicar y ejemplificar diferentes formas de representación técnica, como diagramas, esquemas, planos, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes situaciones problemáticas relacionadas con la problemática de combatir la violencia.


• Cada grupo deberá proponer una forma de representación técnica para comunicar su solución a la problemática.


• Los grupos compartirán sus propuestas y se generará una discusión sobre las ventajas y desventajas de cada forma de representación.

Fase de cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación técnica y la representación técnica en la resolución de problemas.


• Se les recordará a los alumnos el objetivo de la clase y se les invitará a investigar más sobre el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Retomar la sesión anterior recordando el objetivo y la problemática a atender.


• Realiza