Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
EDITH SEGURA
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las acciones de personas grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Objetivo (PDA): Analizar las acciones de personas, grupos u organizaciones realizadas en México y América Latina para promover actitudes, valores y comportamientos basados en una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Problema: Generar paz por medio de la cultura en la Comunidad, Municipio y Estado.
Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):
- Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.
- Realizar una breve dinámica de presentación para crear un ambiente de confianza y trabajo en equipo.
Fase de desarrollo (30 minutos):
- Presentar el concepto de cultura de paz y sus principales características.
- Mostrar ejemplos de personas, grupos u organizaciones en México y América Latina que promueven la cultura de paz.
- Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre acciones concretas que podrían llevarse a cabo para promover la cultura de paz en la comunidad, municipio y estado.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles el trabajo de investigar y seleccionar una acción de promoción de la cultura de paz realizada por una persona, grupo u organización en México o América Latina.
Fase de cierre (10 minutos):
- Pedir a cada grupo que comparta brevemente la acción que eligieron investigar.
- Hacer una reflexión grupal sobre la importancia de estas acciones para promover la cultura de paz.
Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentar el concepto de interculturalidad crítica y su relación con la cultura de paz.
Fase de desarrollo (30 minutos