La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

PDA: Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Dificultades a abordar de manera interdisciplinar: dificultad para representar ideas en forma escrita y baja comprensión de textos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Igualdad de género.

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Realización de una actividad de lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los estudiantes sobre el tema.


• Planteamiento del problema: ¿Qué factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos predominaban en los pueblos indígenas al enfrentarse con los españoles?

Desarrollo:

• Distribución de material de lectura sobre el tema y explicación de cómo abordar y comprender textos complejos.


• Realización de una lectura guiada, con apoyo del docente, para analizar los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos que predominaban en los pueblos indígenas.


• Realización de una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes deben identificar y discutir los factores identificados en la lectura.

Cierre:

• Puesta en común de las respuestas de los grupos pequeños.


• Síntesis y resumen de los factores identificados en una lista colaborativa en el pizarrón.


• Asignación de lecturas adicionales para la siguiente se