Construcción del proyecto de vida: Visualización de un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.

ANALLELY TENORIO
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida: Visualización de un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Nivel: Secundaria 3º


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática a atender: Falta de planteamiento de metas para continuar con estudios.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Objetivo (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.

  • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta sus metas y aspiraciones a futuro.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar qué es un proyecto de vida y por qué es importante tener uno.

  • Mostrar ejemplos de proyectos de vida de personas exitosas.

  • Pedir a los alumnos que, de manera individual, reflexionen sobre qué metas tienen para su vida y cómo pueden alcanzarlas.


Cierre (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan las metas que identificaron y las posibles dificultades que podrían enfrentar.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para encontrar estrategias de apoyo mutuo.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar a los alumnos lo trabajado en la sesión anterior.

  • Presentar la metodología de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el proyecto de vida.


Desarrollo (30 minutos):



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un proyecto de servicio a la comu