Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y su importancia.


3. Plantear el problema: "¿Cómo podemos promover el respeto, la responsabilidad, la justicia social y la equidad con la naturaleza para conservar y proteger la biodiversidad?"


4. Formar equipos de trabajo y asignar roles dentro de cada equipo.


5. Investigación en línea sobre la biodiversidad y los valores éticos necesarios para su conservación.


6. Registro de la información encontrada en una ficha de trabajo.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Revisión de la información recopilada por los equipos.


2. Discusión en grupo sobre los valores éticos necesarios para la conservación y protección de la biodiversidad.


3. Elaboración de un listado de valores éticos para promover la convivencia armónica con el medio ambiente.


4. Reflexión individual sobre la importancia de estos valores para la preservación de la biodiversidad.


5. Redacción de un texto breve que exprese la opinión personal sobre el tema.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Lectura en voz alta de los textos breves redactados por los alumnos.


2. Análisis y discusión de los puntos de vista expresados en los textos.


3. I