Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 1º.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque interdisciplinar: Problemática de la falta de aseo personal e higiene del edificio escolar.

Enfoque de Vida saludable: Promover la importancia de la higiene personal y el cuidado de los espacios que habitamos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferencias que existen entre las personas y comunidades en cuanto a calidad de vida.

Desarrollo:

• Explicación de conceptos clave: desigualdad, calidad de vida, igualdad sustantiva, vida digna.


• Análisis de casos de desigualdad en la calidad de vida a nivel local y global.


• Debate sobre las causas que originan estas diferencias.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la igualdad sustantiva y una vida digna.


• Asignación de tarea: Investigar sobre programas gubernamentales o iniciativas sociales que busquen reducir la desigualdad en la calidad de vida.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación de la tarea asignada.


• Presentación de los programas o iniciativas encontradas por los alumnos.

Desarrollo:

• Análisis de los programas o iniciativas para