Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Objetivo:

• Los alumnos redactarán un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizarán de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la escasez de agua en nuestra comunidad y sus consecuencias.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Fase de inicio:

1. Saludo y ambientación del aula.


2. Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Por qué es importante erradicar la violencia en nuestra sociedad?"


3. Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen sus ideas y opiniones sobre el tema.

Fase de desarrollo:

1. Explicación y discusión del concepto de comunicación asertiva y dialógica.


2. Presentación de ejemplos de expresiones de violencia y sus consecuencias.


3. Actividades de reflexión y debate guiado sobre la importancia de erradicar la violencia.


4. Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre casos de violencia en la comunidad y posibles acciones para combatirla.


5. Análisis de la problemática de la escasez de agua en la comunidad y su relación con la violencia.

Fase de cierre:

1. Socialización de los resultados de la investigación en grupos.


2. Elaboración de una propuesta de acción para erradicar la violencia en la comunidad, considerando el problema de la escasez de agua.


3. Asignación de roles y tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de inicio:

1. Recordatorio de los objetivos y tareas asignadas en la sesión anterior.
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