Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Tecnología
Curso: Secundaria 1º

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo (PDA): Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Problemas de desigualdad entre pares

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1

Inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta disparadora: "¿Por qué es importante conocer el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que utilizamos en nuestra comunidad?"


• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que los alumnos utilizan con mayor frecuencia en su vida diaria.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el problema de desigualdad entre pares.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre el origen de los materiales y su transformación tecnológica, destacando ejemplos de la comunidad local.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos analicen diferentes objetos y determinen el material del que están hechos, su origen y proceso de transformación.


• Trabajo en grupos para investigar sobre la forma en que se obtienen y transforman los materiales utilizados en diferentes sectores de la comunidad, como la construcción, la industria alimentaria, etc.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de carteles o presentaciones.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer el origen y transformación de los materiales que utilizamo