Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Grado: 6º de primaria

Objetivo:
PDA: Describir el material audiovisual consultado y registrar los datos de identificación de este: título, tema, director, protagonistas, institución o empresa productora, fecha de realización, etcétera.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema a atender: Fomentar la lectura y escritura en el estudiantado.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Presentar a los estudiantes el tema de la clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.


2. Explicar la importancia de leer y escribir reseñas como una forma de expresión y de fomentar el interés por la lectura.


3. Presentar el objetivo de la clase: describir el material audiovisual consultado y registrar los datos de identificación del mismo.

Desarrollo:

1. Mostrar a los alumnos un ejemplo de reseña de un libro o película, destacando los datos de identificación mencionados en el objetivo.


2. Explicar los pasos para elaborar una reseña: ver el material audiovisual, tomar notas sobre los datos de identificación y las impresiones personales, organizar la información y redactar la reseña.


3. Proporcionar a los estudiantes una lista de materiales audiovisuales disponibles para su consulta y elección.


4. Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un material audiovisual para que lo consulten y elaboren su reseña.


5. Proporcionar tiempo para que los estudiantes vean el material y tomen notas.

Cierre:

1. Pedir a cada grupo que comparta su reseña con el resto de la clase.


2. Fomentar el intercambio de opiniones y comentarios entre los estudiantes.


3. Refl