Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad para poder expresar sus emociones por escrito y de forma oral.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Presentar ejemplos de poemas cortos en inglés que utilicen recursos estéticos, como rimas, aliteraciones, metáforas, entre otros.


• Plantear el objetivo de la clase y su importancia para la comunidad escolar.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los diferentes recursos estéticos que pueden utilizar en sus poemas, como la rima, la repetición, la aliteración, las metáforas, entre otros.


• Realizar ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la identificación y uso de estos recursos estéticos.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear un poema corto en inglés utilizando al menos tres recursos estéticos. Cada grupo trabajará en un tema específico relacionado con la comunidad escolar, como la importancia de la convivencia, el respeto, la amistad, entre otros.

Cierre:

• Cada grupo presentará su poema corto ante el resto de la clase.


• Realizar una reflexión grupal sobre los poemas presentados y la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Asignar la tarea de difundir los poemas en la comunidad escolar, ya sea a través de carteles, presentaci