El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Tema: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Objetivo: Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: La oferta y demanda en el uso de drogas entre la población es ya muy marcado, esto desde luego deteriora la convivencia y la armonía.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos sobre drogas y prevención.


2. Role play de situaciones de riesgo y toma de decisiones.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el problema a los alumnos y discutir sus impresiones iniciales sobre la oferta y demanda de drogas en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de salud y cómo se relaciona con el consumo de drogas.


• Mostrar imágenes y estadísticas sobre los efectos perjudiciales de las drogas en la salud.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los tipos de drogas más comunes, sus efectos y las consecuencias para la salud.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase.


• Realizar una discusión en grupo sobre las causas y consecuencias del consumo de drogas, centrándose en cómo esto afecta la convivencia y la armonía en la sociedad.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre el derecho a la salud y cómo el consumo de drogas afecta dicho derecho.


• Pedir a los alumnos que escriban una carta dirigida a un amigo/a que está experimentando con drogas, en la que expresen su preocupación y los inviten a reflexionar sobre las c