Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por comunicación asertiva y dialógica.


• Comentar ejemplos de situaciones de violencia en la familia y la escuela.

Desarrollo:

• Presentar conceptos y características de la comunicación asertiva y dialógica.


• Analizar ejemplos de comunicación asertiva y dialógica en diferentes contextos.


• Realizar dinámicas grupales para practicar habilidades de comunicación asertiva.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para prevenir la violencia.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: investigar sobre acciones que se pueden realizar para erradicar la violencia en la familia y la escuela.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los conceptos de comunicación asertiva y dialógica.


• Comentar las investigaciones realizadas por los alumnos sobre acciones para erradicar la violencia.

Desarrollo:

• Organizar grupos de trabajo para discutir y seleccionar las acciones más relevantes.


• Realizar una puesta en común de las propuestas de cada grupo.


• Analizar las diferentes perspectivas y justificar las elecciones.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de trabajar de manera colectiva para erradicar la violenci