Azar y Probabilidad

Plan de clase

Planeación de clase: Azar y Probabilidad

Tema: Azar y probabilidad

Nivel educativo: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Resuelve problemas donde se calcule la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Economía

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1: Introducción al concepto de probabilidad (50 minutos)

Inicio:

• Presentación de la clase y revisión de conocimientos previos sobre azar y probabilidad.


• Planteamiento de una pregunta problematizadora: ¿Cómo podemos predecir la probabilidad de ocurrencia de eventos?

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de situaciones cotidianas relacionadas con la probabilidad, con énfasis en el ámbito de la economía.


• Realización de una lluvia de ideas sobre eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.


• Explicación teórica del concepto de probabilidad, utilizando ejemplos concretos relacionados con la economía.

Cierre:

• Realización de una actividad práctica donde los alumnos calculen la probabilidad de ocurrencia de eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios.


• Reflexión y discusión sobre los resultados obtenidos.


• Asignación de tarea.

Sesión 2: Aplicación de la regla de la suma (50 minutos)

Inicio:

• Repaso de la clase anterior y resolución de dudas.


• Planteamiento de una pregunta problematizadora: ¿Cuál es la relación entre eventos mutuamente excluyentes y eventos complementarios en términos de probabilidad?

Desarrollo:

• Explicación de la regla de la suma para eventos mutuamente excluyentes y eventos co