Introducción al tema y análisis de cartas personales reales

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de cartas personales reales (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos identificarán las características de las cartas personales reales y su importancia como medio de comunicación.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema a través de una pregunta: "¿Alguna vez han recibido o enviado una carta personal? ¿Qué les gustó de esa experiencia?"
  
  
  • Realización de una breve lluvia de ideas sobre las características que consideran que tiene una carta personal.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de distintos tipos de cartas personales reales (cartas de agradecimiento, felicitación, invitación, etc.).
  
  
  • Lectura en voz alta de un ejemplo de cada tipo de carta, resaltando sus elementos principales (destinatario, remitente, fecha, saludo, cuerpo, despedida).
  
  
  • Análisis conjunto de las cartas, identificando las características comunes y destacando la importancia de la ortografía y la redacción adecuada.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final sobre la importancia de las cartas personales y la necesidad de escribir correctamente.
  
  
  • Asignación de una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá traer una carta personal (real o ficticia) para analizar en grupo.
  
  
  
  

Sesión 2: Análisis de cartas personales literarias y desarrollo de criterios de evaluación (45 minutos)

Objetivo de la sesión: Los alumnos reconocerán las características de las cartas personales literarias y desarrollarán criterios de evaluación para su lectura.

• Inicio (10 minutos):
  
  
  • Recordatorio de la tarea asignada en la sesión anterior.
  
  
  • Breve conversación sobre las cartas personales literarias: "¿Saben qué son? ¿Han leído alguna