Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo: Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad introductoria: Saludo y conversación sobre la importancia del movimiento para mantenerse saludable.


• Presentación del tema: Explicación sobre las posibilidades de movimiento y las diferentes partes del cuerpo que se pueden utilizar.


• Juego libre: Los alumnos podrán explorar diferentes formas de moverse en un espacio amplio.


• Reflexión final: Se promoverá una reflexión sobre las sensaciones experimentadas durante el juego libre.

Sesión 2:

• Actividad introductoria: Recordatorio de la sesión anterior y conversación sobre los desafíos encontrados al moverse en diferentes espacios.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una serie de ejercicios que involucren movimientos básicos como correr, saltar, gatear, etc.


• Juego de obstáculos: Se montará un circuito con diferentes obstáculos que los alumnos deberán superar utilizando distintas partes de su cuerpo.


• Reflexión final: Se invitará a los alumnos a compartir cómo se sintieron al realizar los ejercicios y superar los obstáculos.

Sesión 3:

• Actividad introductoria: Conversación sobre las escaleras y su importancia en la vida cotidiana.


• Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y simularán subir y bajar escaleras utilizando el lenguaje corporal.


• Juego de escaleras: Se crearán escalones dibujados en el suelo y los alum