Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.

ANDREA CAMACHO
Ubicación curricular
Contenido Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva, que promuevan una vida saludable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuenta historias en inglés, sobre ejemplos de vida saludable y las difunde mediante el uso de medios de comunicación, para sensibilizar a la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable


Objetivo (PDA): Los alumnos contarán historias en inglés sobre ejemplos de vida saludable y las difundirán mediante el uso de medios de comunicación para sensibilizar a la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Dificultades en la comprensión lectora


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Vida saludable e inclusión


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.

  • Presentación del tema "Mensajes en inglés en medios de comunicación masiva para promover una vida saludable".

  • Actividad de lectura previa: Los alumnos leerán un artículo corto sobre la importancia de una vida saludable.


Desarrollo:



  • Discusión en grupos pequeños sobre el artículo leído.

  • Puesta en común de las ideas principales del artículo y generación de preguntas sobre el tema.

  • Introducción a la comprensión lectora: Técnicas y estrategias para mejorar la comprensión de textos en inglés.

  • Actividad de comprensión lectora: Los alumnos leerán un texto corto sobre un ejemplo de vida saludable y responderán preguntas sobre el mismo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la comprensión lectora en el aprendizaje del inglés y en la promoción de una vida saludable.

  • Tarea: Los alumnos elegirán un ejemplo de vida saludable y buscarán información adicional en inglés para utilizar en las siguientes sesiones.


Sesión 2:


Inicio:



  • Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.

  • Actividad de repaso: Los alumnos compartirán en parejas la información que encontraron sobre el ejemplo de vida saludable elegido.


Desarrollo:



  • Presentación