La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinaria: Falta de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


• Cuestionamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar el español de manera creativa para expresar nuestras necesidades, intereses y problemas como comunidad?


• Presentación del objetivo de la clase: Expresar, mediante un ensayo, una postura crítica sobre las necesidades, intereses y problemas de la comunidad, e investigar acciones colectivas a favor de la inclusión.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre acciones comunitarias a favor de la inclusión.


• Apoyo interdisciplinario: Pedir a los alumnos que investiguen en otras asignaturas (Ética, Educación Cívica, etc.) sobre valores y acciones que promuevan la inclusión en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo expresar de manera creativa las necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar el español de manera creativa para expresarnos como comunidad.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre necesidades,