Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Objetivo: Recrear y compartir una historia personal con viñetas conformadas de dibujo y texto, cuidando el orden lógico de los hechos.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de actividades y eventos relevantes pueden suceder en la familia, la escuela o la comunidad. Discutir en grupo las narraciones que deben seguir un orden inicio, desarrollo y desenlace.

  
  



• Desarrollo: Introducir el concepto de historieta y sus características principales. Mostrar ejemplos de historietas y analizar en grupo las viñetas, el orden lógico de los hechos y la combinación de dibujos y textos.

  
  



• Cierre: Asignar la tarea de que cada alumno elija un evento relevante que haya sucedido en su familia, escuela o comunidad y lo represente en forma de historieta. Explicar que en la próxima sesión compartirán sus historietas.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio: Repasar el objetivo de la clase anterior y recordar la tarea asignada. Invitar a los alumnos a compartir sus historietas con el grupo.

  
  



• Desarrollo: Cada alumno deberá presentar su historia personal a través de las viñetas de la historieta. El resto de los compañeros deberá prestar atención y expresar sus opiniones y preguntas.

  
  



• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las diferentes historias compartidas. Destacar el orden lógico de los hechos y la relación entre dibujos y texto en cada histor