Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades propias y de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Aplicación de la cultura de paz en la resolución de conflictos y tolerancia a la competencia

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico: Identificar y comprender las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Introducción al concepto de empatía y su importancia en las relaciones personales.


• Actividad: Juego de roles. Los alumnos se dividirán en parejas y representarán diferentes situaciones conflictivas donde deberán ponerse en el lugar del otro y buscar soluciones que favorezcan el desarrollo personal y colectivo.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de la empatía en la resolución de conflictos.

Sesión 2:

Objetivo específico: Reconocer las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

• Repaso del tema anterior.


• Actividad: Visionado de un video sobre la importancia de la empatía en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad).


• Debate en grupo: Los alumnos expresarán sus opiniones sobre las situaciones presentadas en el video y reflexionarán sobre cómo podrían actuar de manera empática en esas situaciones.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una encuesta en la comunidad para identificar las situaciones y condicion