Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria

Objetivo: Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en la comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan la forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos que vamos a aprender a comunicarnos oralmente para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Discusión sobre la importancia de la comunicación y cómo nos ayuda a relacionarnos con los demás.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representan situaciones cotidianas en las que necesitan comunicarse para expresar algo.


• Reflexión conjunta sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a entendernos mejor.

Sesión 2:

• Presentación de diferentes formas de comunicación oral: palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos y movimientos corporales.


• Ejemplos y práctica de cada forma de comunicación.


• Actividad: Los alumnos se dividen en parejas y practican la comunicación oral utilizando las diferentes formas aprendidas.


• Reflexión conjunta sobre cómo nos sentimos al utilizar estas formas de comunicación y cómo nos ayuda a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

Sesión 3:

• Introducción al enfoque comunitario: Explicar a los alumnos que vamos a aprender a comunicarnos oralmente dentro de nuestra comunidad.


• Discusión sobre la importancia de la comunicación comunitaria y cómo nos permite relacionarnos con las person