Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Interpretación y producción de anuncios publicitarios de productos o servicios ofrecidos en la comunidad.

Grado: Primaria 5º

Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Elabora anuncios publicitarios en los que emplea distintas estrategias textuales para persuadir a su público objetivo, cuidando la distribución gráfica; por ejemplo, el tamaño y colocación de texto e imagen, así como la claridad.

Problema a atender: Elabora anuncios publicitarios empleando estrategias textuales para persuadir al público.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema y discusión sobre la importancia de la publicidad en nuestra comunidad.


2. Explicación de los diferentes elementos que conforman un anuncio publicitario (texto, imagen, distribución gráfica, tamaño, colocación, claridad).


3. Realización de una lluvia de ideas sobre productos o servicios ofrecidos en la comunidad.


4. Formación de equipos y asignación de un producto o servicio a cada equipo.


5. Investigación sobre el producto o servicio asignado: características, beneficios, público objetivo, competencia, etc.


6. Elaboración de un bosquejo del anuncio publicitario, considerando los elementos previamente discutidos.


7. Retroalimentación y asesoramiento por parte del docente.

Sesión 2:

1. Revisión y ajuste de los bosquejos de los anuncios publicitarios.


2. Presentación de diferentes estrategias textuales utilizadas en la publicidad (juegos de palabras, rimas, frases impactantes, testimonios, información relevante, entre otros)


3. Análisis de anuncios publicitarios existentes, identificando las estrategias textuales util