Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Explicación de la importancia de la comunicación en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que conocen los alumnos.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos expresen necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diferentes lenguajes.


• Reflexión y conclusión de la sesión.

Sesión 2:

• Retomar la actividad de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de derechos humanos y sus garantías.


• Presentación de imágenes o ilustraciones que representen diferentes derechos humanos.


• Actividad: Los alumnos deberán identificar y explicar qué derecho humano representa cada imagen.


• Realizar un debate sobre la importancia de defender los derechos humanos y las garantías para los niños.


• Reflexión y conclusión de la sesión.

Sesión 3:

• Retomar la actividad de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos deberán crear un collage utilizando imágenes de revistas o dibujos que representen sus ideas acerca de los derechos humanos y sus garantías.


• Realizar una exposición de los collages y promover un debate sobre las