La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
mirna torres
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común
Tema: La importancia de los valores en la comunidad
Objetivo (PDA): Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: La importancia de los valores en la comunidad.
- Diálogo en grupo sobre qué son los valores y su importancia en la convivencia comunitaria.
- Actividad: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre los valores que consideran fundamentales en su comunidad.
- Reflexión final: Cada grupo compartirá sus resultados y se discutirán los valores en común identificados.
Sesión 2:
- Introducción al concepto de Aprendizaje servicio.
- Actividad grupal: Los alumnos identificarán problemas o necesidades en su comunidad relacionados con la falta de valores.
- Los grupos elegirán uno de los problemas identificados y propondrán una acción concreta para abordarlo.
- Reflexión final: Cada grupo compartirá su propuesta y se discutirán las acciones a tomar.
Sesión 3:
- Presentación de las acciones propuestas por cada grupo.
- Elección de una acción para llevar a cabo como clase.
- Planificación de la acción: los alumnos definirán los roles y responsabilidades de cada miembro del grupo.
- Reflexión final: Se establecerán los pasos a seguir y se plantearán posibles obstáculos y soluciones.
Sesión 4:
- Desarrollo de la acción propuesta.
- Los alumnos trabajarán en equipo para llevar a cabo la acción en la comunidad.
- Reflexi