Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Indaga la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describe las similitudes y diferencias entre ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Observación de imágenes de eclipses de Sol y de Luna. Los alumnos deberán registrar las observaciones y plantear preguntas sobre el fenómeno.


• Explicación del tema: Presentación audiovisual sobre el sistema Tierra-Luna-Sol y su relación con los eclipses.


• Actividad principal: Los alumnos formarán equipos y realizarán una lluvia de ideas sobre posibles explicaciones para la formación de eclipses. Posteriormente, podrán investigar en internet o en libros de consulta para obtener información adicional.


• Cierre: Puesta en común de las investigaciones realizadas y reflexión sobre las similitudes y diferencias entre los eclipses de Sol y de Luna.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realización de una experiencia práctica. Los alumnos simularán el eclipse de Sol y de Luna utilizando objetos como una linterna y una bola de papel.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán observaciones y registrarán los cambios que ocurren durante la simulación del eclipse. Luego, discutirán en parejas las similitudes y diferencias entre ambos fenómenos.


• Cierre: Puesta en común de las observaciones y conclusiones obtenidas.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Observación de videos y lectura de textos relacionados con los efectos de los e