Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia
Fernando Guzmán
Ubicación curricular
Contenido Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Procesos creativos para erradicar expresiones de violencia
Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.
Curso: Secundaria 2º
Objetivo PDA: Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir en la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Presentación del tema: Explicar a los estudiantes que en esta clase trabajaremos en el desarrollo de propuestas artísticas de acción para erradicar la violencia en diferentes ámbitos. Hacer hincapié en la importancia de la comunicación dialógica, abierta y respetuosa.
- Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes o videos que muestren situaciones de violencia en la familia, escuela y comunidad. Realizar una breve discusión en grupo sobre las emociones que generan estas imágenes y la importancia de buscar soluciones.
- Cuestionamiento inicial: Formular preguntas a los estudiantes para reflexionar sobre las expresiones de violencia que han presenciado o experimentado, y las posibles soluciones que podrían proponer.
Desarrollo:
- Exposición teórica: Explicar los conceptos de comunicación dialógica, respetuosa y empática, y su importancia en la erradicación de la violencia. Comentar ejemplos de acciones artísticas que han logrado generar cambios positivos en comunidades.
- Actividad en grupos: Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un ámbito (familia, escuela o comunidad). Cada grupo deberá