Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Gabriela Campos
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º


Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Falta de interés por parte de los alumnos


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Fase Inicio:



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente inclusivo y respetuoso.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y su importancia.


Fase Desarrollo:



  • Presentar un problema relacionado con la falta de respeto a los derechos humanos en una situación específica, por ejemplo, la discriminación de una comunidad indígena.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles tareas de investigación sobre los derechos humanos violados en esa situación y las consecuencias que esto tiene en la comunidad afectada.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos frente al resto del grupo.


Fase Cierre:



  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de los derechos humanos y su impacto en la sociedad.

  • Pedir a los alumnos que planteen acciones concretas para fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

  • Asignar una tarea individual en la que los alumnos deberán escribir un ensayo o desarrollar un proyecto que proponga acciones para abordar la proble