Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
SUSANA FELIPA LOERA- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase para Formación cívica y ética en Secundaria 1º:
Tema: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
Objetivo (PDA): Analizar situaciones de violencia escolar, de género, sexual y la trata de personas, con base en la perspectiva de género y demandar la aplicación de medidas de protección para garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque de inclusión: Se diseñarán actividades que promuevan la participación activa de todos los estudiantes, considerando sus diferentes habilidades y necesidades.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema y su importancia en la sociedad actual.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia de género, sexual y la trata de personas que los estudiantes conocen.
- Proyectar un video corto que muestre situaciones reales de violencia de género, sexual y trata de personas.
- Realizar preguntas guía para reflexionar sobre el video y las situaciones presentadas.
Desarrollo:
- Formar equipos de trabajo y entregar a cada equipo un caso simulado de violencia de género, sexual o trata de personas.
- Los equipos deberán analizar el caso desde la perspectiva de género y identificar las medidas de protección necesarias.
- Cada equipo deberá presentar su análisis y propuestas de medidas de protección al resto de la clase.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de las ideas presentadas por los equipos.
- Destacar la importancia de la perspectiva de género en la comprensión y prevención