Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las diferentes formas de lenguaje para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo (PDA): Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de las diferentes formas de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Dinámica de presentación: Los alumnos se presentan uno a uno utilizando diferentes formas de lenguaje oral como gestos, sonidos, balbuceo, palabras simples, etc.


• Juego metalingüístico: Realizar un juego en el que los alumnos deben adivinar el significado de palabras inventadas, utilizando pistas y gestos.

Sesión 2:

• Narraciones: Leer un cuento a los alumnos que aborde la temática de la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Después de la lectura, se les pedirá que compartan sus opiniones y emociones sobre el cuento.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos deberán contar una experiencia personal en la que hayan podido expresar sus necesidades o sentimientos utilizando diferentes formas de lenguaje oral.

Sesión 3:

• Incorporación de la lectoescritura: Introducir el tema de la lectoescritura como una forma de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos. Presentar ejemplos de textos escritos que reflejen estas expresiones.


• Actividad de lectura: Los alumnos leerán en parejas o grupos pequeños diferentes textos