Procesos técnicos.

Guillermo González
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Tecnología en una escuela de secundaria para alumnos de 3º grado sobre el tema "Procesos técnicos", utilizando la metodología de Aprendizaje servicio, integrando de manera interdisciplinar el problema "Rezago", y con un enfoque de Pensamiento crítico y de Igualdad de género. La planeación se desarrollará en 5 sesiones de 50 minutos cada una, divididas en tres fases: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Fase de Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase: "Propuesta de emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre posibles problemáticas locales relacionadas con el rezago.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de abordar la problemática desde una perspectiva sustentable.


Fase de Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación en línea sobre emprendimientos artesanales o fabriles sustentables que puedan solucionar la problemática local seleccionada.

  • Elaboración de una lista de posibles emprendimientos teniendo en cuenta los elementos del sistema técnico.


Fase de Cierre:



  • Presentación de los posibles emprendimientos por parte de cada equipo.

  • Votación para seleccionar uno o dos emprendimientos para ser desarrollados en las siguientes sesiones.

  • Reflexión sobre la importancia de considerar los elementos del sistema técnico y la sustentabilidad en los emprendimientos propuestos.


Sesión 2:
Fase de Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación del emprendimiento seleccionado.

  • Discusión en grupo sobre cómo se puede abordar la problemática y cómo se pueden aplicar los elementos d