Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Construcción de polígonos regulares con regla y compás.

Marco Antonio Guzman
Ubicación curricular
Contenido Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye con regla y compás polígonos regulares con distinta información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos - Construcción de polígonos regulares con regla y compás.


Objetivo (PDA): Construir polígonos regulares utilizando regla y compás, considerando diferentes informaciones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Integración interdisciplinar: Trabajo en equipo para resolver el problema de dificultad en el uso del juego de geometría en la construcción de polígonos regulares.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión:



  1. Inicio:



    • Presentación del problema: "¿Cómo podemos construir polígonos regulares utilizando regla y compás de manera precisa?"

    • Discusión en grupo sobre las dificultades encontradas al utilizar el juego de geometría en la construcción de polígonos regulares.

    • Generación de preguntas de investigación para guiar el aprendizaje.



  2. Desarrollo:



    • Investigación individual y en grupo para recopilar información sobre polígonos regulares y su construcción con regla y compás.

    • Experimentación práctica de la construcción de polígonos regulares utilizando regla y compás.

    • Análisis de los resultados obtenidos y comparación con la información recopilada.

    • Reflexión sobre las estrategias utilizadas y posibles mejoras.



  3. Cierre:



    • Presentación de los hallazgos y conclusiones obtenidas durante la investigación.

    • Discusión en grupo sobre la importancia de la precisión en la construcción de polígonos regulares.

    • Retroalimentación sobre los avances logrados y los desafíos enfrentados.




Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa durante el desarrollo de las actividades prácticas de construcción de polígonos