Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Educación Física con alumnos de Secundaria 1º

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinario: Falta de motricidad de los jóvenes

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en el desarrollo personal y social.


• Presentar el problema de la falta de motricidad en los jóvenes y su impacto en la salud.

Desarrollo:

• Realizar una presentación teórica sobre las diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Dividir a los alumnos en equipos y asignarles una tarea de servicio comunitario relacionada con la motricidad, como organizar una jornada deportiva en una escuela cercana o realizar actividades de promoción de la actividad física en un centro comunitario.


• Brindarles un tiempo para planificar y organizar sus actividades.

Cierre:

• Hacer una reflexión grupal sobre cómo las capacidades, habilidades y destrezas motrices pueden contribuir a mejorar la calidad de vida de las personas.


• Establecer compromisos individuales y grupales para trabajar en el desarrollo de las capacidades motrices.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática relacionada con la falta de motricidad de los jóvenes y solicitar a los alumnos que propongan posibles soluciones.

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