Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase - Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo PDA: Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Fortalecer la motivación intrínseca del alumno

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que los alumnos conozcan.


• Contextualización sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas a través de imágenes y videos.


• Análisis de las formas, colores, movimientos y sonidos presentes en dichas manifestaciones.


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes entre las diferentes manifestaciones.


• Elaboración de un mural colectivo que represente la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Cierre:

• Presentación de los murales elaborados por cada grupo y discusión sobre las representaciones culturales presentes en ellos.


• Reflexión individual sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Asignación de lecturas relacionadas con el tema para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Re