La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Plan de clase

Planificación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Objetivo: Caracterizar el establecimiento de las colonias inglesas en América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de acceso a la escuela en condiciones climáticas desfavorables, involucrando la asignatura de Geografía para comprender los fenómenos climáticos y buscar soluciones.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión: Elaborar un cuestionario con preguntas de opción múltiple y desarrollo que evalúe la comprensión de los contenidos abordados en las sesiones.


2. Mapa conceptual: Solicitar a los alumnos que elaboren un mapa conceptual en el que relacionen los conceptos clave aprendidos durante las sesiones.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las principales colonias inglesas en América.


• Introducir el problema del acceso a la escuela en condiciones climáticas desfavorables.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lectura guiada sobre el establecimiento de las colonias inglesas en América.


• Realizar preguntas de comprensión durante la lectura para asegurar la comprensión del tema.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos investiguen y presenten información sobre una colonia inglesa específica.


• Fomentar el pensamiento crítico a través de preguntas como: ¿Cómo crees que influyó el establecimiento de las colonias inglesas en la conformación de las metrópolis? ¿Qué impacto tuvo en los sistemas de dominac