Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos con la resolución de operaciones básicas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la clase: "Ecuaciones lineales y cuadráticas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre las dificultades que los alumnos enfrentan al resolver operaciones básicas.

Desarrollo:

• Explicación de qué son las ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplos de cómo se pueden expresar las ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D.


• Resolución de ejercicios prácticos en los que se utilicen propiedades de la igualdad para resolver ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Trabajo en parejas o grupos pequeños para resolver problemas específicos.

Cierre:

• Preguntas de reflexión sobre lo aprendido en la clase.


• Tarea: Resolver ejercicios de ecuaciones lineales y cuadráticas utilizando las propiedades de la igualdad.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la clase anterior mediante preguntas de revisión.


• Comentarios sobre la tarea y dudas que hayan surgido.

Desarrollo:

• Introducción a la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas con una incógnita.


• Ejemplos de cómo se puede aplicar el uso de las propiedades de la igualdad para resolver ecuaciones.


• Resolución de ejercicios prácticos en los que se utilice