Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Violencia digital

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por lenguajes artísticos y cómo pueden ser utilizados para expresar problemas de la comunidad.


• Introducir el problema de la violencia digital y su impacto en la comunidad.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que deberán investigar propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles una zona (rural o urbana) para investigar.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.


• Dar tiempo a los equipos para que investiguen y recojan información sobre propuestas artísticas colectivas que aborden la inclusión en su zona asignada.

Cierre:

• Pedir a cada equipo que comparta con el resto de la clase la propuesta artística que investigaron.


• Realizar una reflexión en grupo sobre cómo dichas propuestas pueden ser una forma de expresión de problemas de la comunidad.


• Asignar la tarea de elegir una propuesta artística colectiva que aborde la inclusión y que les inspire para presentar una postura crítica sobre el problema de la violencia digital en