Lectura compartida en voz alta

Plan de clase

Tema: Lectura compartida en voz alta

Objetivo: Lee en voz alta, para otros y para sí, diversos textos, como cuentos, poemas, canciones, notas informativas, cartas, anuncios publicitarios, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de fluidez lectora

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al proyecto

• Presentación del proyecto y su importancia para mejorar la fluidez lectora.


• Reflexión sobre la importancia de la lectura en la vida diaria y en la comunidad.


• Exploración de diferentes tipos de textos para leer en voz alta.


• Elección de un texto para la lectura compartida.

Sesión 2 (45 minutos) - Preparación de la lectura

• Análisis y comprensión del texto seleccionado.


• Identificación de las características del texto (género, estructura, vocabulario).


• Práctica de la lectura en voz alta individual.


• Ejercicios para mejorar la entonación y la fluidez.

Sesión 3 (45 minutos) - Práctica de la lectura compartida

• Organización de una lectura compartida con otros compañeros de clase.


• División de roles (lector principal, narrador, personajes, etc.)


• Ensayos de la lectura compartida, prestando atención a la fluidez y entonación.


• Retroalimentación grupal para mejorar la calidad de la lectura.

Sesión 4 (45 minutos) - Lectura en voz alta para la comunidad

• Identificación de un espacio comunitario para realizar la lectura en voz alta.


• Preparación de invitaciones y difusión del evento.


• Práctica de la lectura en voz alta teniendo en cuenta la audiencia.


• Realización de la lectura compartida ante la comunidad.

Sesión 5 (45 minutos) - Eva