Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Diseñar, organizar y participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, con la intención de fomentar el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema del desinterés por el estudio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realización de un juego cooperativo para fomentar la relación entre los estudiantes.


• Explicación del problema del desinterés por el estudio y su relación con el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo.


• Investigación en internet y bibliotecas sobre los beneficios del estudio en la salud física y mental.


• Diseño de carteles informativos sobre la importancia de estudiar para el bienestar personal y social.


• Presentación de los carteles al resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia del estudio en la vida de cada uno.


• Compartir experiencias y opiniones sobre cómo el estudio puede contribuir al bienestar personal y social.


• Comentarios finales y despedida.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del objetivo de la clase anterior.


• Realización de un calentamiento físico.


• Presentación de una danza o coreografía simple para motivar la expresión corporal.

Desarrollo:

• Ensayo y práctica de la danza o coreografía en grupos.


• Incorporación de elementos creativos en la ejecución de la danza.


• Enseñan