Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Indagar y explicar con modelos la función general del corazón y los vasos sanguíneos (arterias y venas) que forman parte del sistema circulatorio y su relación con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo inicial y revisión de conocimientos previos sobre el cuerpo humano y sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de la salud ambiental y el cuidado del cuerpo.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre el corazón y los vasos sanguíneos.


• División de la clase en grupos pequeños y asignación de un sistema a investigar (circulatorio, respiratorio o inmunológico).


• Cada grupo deberá investigar y recopilar información sobre el sistema asignado utilizando diversas fuentes (libros, internet, videos, etc.).


• Consolidación de la información en un modelo o representación gráfica del sistema circulatorio y sus componentes.


• Presentación de los modelos y explicación de la función general del corazón y los vasos sanguíneos.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del sistema circulatorio en el intercambio de gases y su relación con la salud.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: elaborar un cartel o infografía que muestre la relación entre el sistema circulatorio y la salud ambiental.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre el s