Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Apropiación e intervención artística en el espacio comunitario
Objetivo: Representar en colectivo problemas de la comunidad para visibilizarlas mediante propuestas artísticas ante los demás.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación (5 minutos): Saludo a los alumnos y recordarles el proyecto comunitario que han estado desarrollando y su objetivo de visibilizar los problemas de la comunidad a través del arte.


2. Actividad de inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre los problemas que han identificado en la comunidad.


3. Investigación y reflexión (15 minutos): Recordar a los alumnos que han estado investigando acerca de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la UNESCO. Pedirles que compartan en pequeños grupos lo que han aprendido sobre los objetivos relacionados con los problemas identificados en la comunidad.


4. Planificación (15 minutos): En grupos, los alumnos deben seleccionar uno de los problemas identificados y discutir posibles propuestas artísticas para visibilizarlo ante los demás.


5. Puesta en común (5 minutos): Cada grupo debe compartir su problemática seleccionada y las propuestas artísticas que han pensado.

Sesión 2:

1. Repaso (5 minutos): Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.


2. Desarrollo del proyecto (30 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos para crear una representación artística colectiva de la problemática seleccionada. Pueden utilizar diferentes técnicas, como pintura, escultura, collage, teatro, danza, etc.


3. Presentación (10 minutos):