Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Nicolas Jacobo
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Objetivo (PDA): Comprende que el embarazo es resultado de una relación sexual, a partir de describir y representar con modelos el proceso general de la reproducción en los seres humanos: fecundación, embarazo y parto, que implica la toma de decisiones libres e informada y que su prevención y planificación es responsabilidad tanto de hombres como de mujeres, y que forman parte de sus derechos sexuales y reproductivos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos)



  • Presentar el tema a través de una pregunta provocadora, por ejemplo: "¿Alguna vez te has preguntado cómo se forma un bebé?".

  • Establecer la importancia de conocer sobre el proceso de reproducción humana y la prevención de embarazos no deseados.



  1. Actividad de indagación (25 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Proporcionar materiales como libros, enciclopedias o dispositivos electrónicos para que los estudiantes investiguen sobre el proceso de reproducción humana.

  • Los alumnos deben realizar preguntas, investigar y recopilar información sobre la fecundación, embarazo y parto.

  • Fomentar la interacción y debate entre los estudiantes a medida que investigan.



  1. Puesta en común y síntesis (10 minutos)



  • Cada grupo comparte en plenaria los resultados de su investigación.

  • El docente realiza una síntesis de los conceptos clave que deben comprender los alumnos.


Sesión 2:



  1. Reforzami