Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Karen Berenice Sanchez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe detalles de personajes y lugares, los comparte con sus pares para evocarlos y enriquecerlos e incorpora nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la clase: Introducir a los alumnos en el tema de narración de historias y explicar la importancia de utilizar diversos lenguajes para enriquecerlas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo a los alumnos y repaso de la clase anterior.

    • Presentación del tema de la clase: "Narración de historias mediante diversos lenguajes".

    • Pregunta a los alumnos si saben qué es una narración y si han escuchado alguna historia en diferentes lenguajes (por ejemplo, libro, teatro, canciones, etc.).



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de narración y su importancia.

    • Muestra de diferentes ejemplos de narraciones en diferentes lenguajes (cuento, teatro, títeres, canciones, etc.).

    • Invitación a los alumnos a compartir sus experiencias con narraciones y cómo las han disfrutado.

    • Comentario sobre la importancia de la cultura en la narración de historias y la incorporación de elementos de diferentes regiones.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Resumen de lo aprendido en la clase.

    • Anuncio de la próxima sesión, en la que los alumnos comenzarán a crear sus propias historias.




Sesión 2 (Creación de personajes y lugares):
Duración: 45 minutos


Objetivo de la clase: Desarrollar la capacidad de los alumnos para describir detalles de personajes y lugares, compartiéndolos con sus pares para enriquecerlos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema de la clase anterior: "Narración de historias mediante diversos lenguajes".

    • Pregunta a los alumnos si recuerdan qué es una narración y cómo se puede enriquecer utilizando diferentes lenguajes.



  2. Desarrollo (30 minutos)