Comprensión y producción de textos argumentativos.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Introducir el tema de comprensión y producción de textos argumentativos.


• Despertar el interés de los alumnos sobre el tema.


• Presentar el problema relacionado con la redacción de textos breves.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la cual cada alumno exprese su opinión sobre un tema polémico.


2. Presentar el tema de la clase: Comprensión y producción de textos argumentativos. Explicar que se trata de aprender a expresar opiniones fundamentadas en argumentos.


3. Mostrar ejemplos de textos argumentativos breves que aborden temas polémicos.


4. Plantear el problema relacionado con la redacción de textos breves: muchos alumnos tienen dificultades para expresar sus ideas de manera clara y concisa.

Recursos:

• Tarjetas con temas polémicos.


• Ejemplos de textos argumentativos breves.

Sesión 2 (Investigación):

• Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Realizar una investigación sobre el tema a través de la lectura de textos argumentativos.


• Fomentar la comprensión lectora y la capacidad de análisis.

Actividades:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles textos argumentativos relacionados con temas polémicos.


2. Pedir a los grupos que lean y analicen los textos, identificando los argumentos utilizados y las opiniones expresadas.


3. Realizar una puesta en común en la cual cada grupo exponga sus conclusiones.

Recursos:

• Textos argumentativos sobre temas polémicos.

Sesión 3 (Producción de textos):

• Duración: 45 minutos

Objetivos:

• Practicar la producción de textos argumentativos breves.


• Fomentar el desarrollo de argumentos sólidos y la expresión de opiniones fundamentadas.

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